19/02/2026
In occasione del Safer Internet Day 2026 il Centro Internazionale Studi Famiglia ha scelto di indagare, attraverso un’indagine esplorativa somministrata a campione, quali sono le percezioni, le aspettative e le sfide educative dei genitori italiani rispetto all’uso dell’Intelligenza Artificiale (AI) da parte dei figli adolescenti (12-16 anni è stato il range di riferimento).
La raccolta delle risposte (115 totali) è avvenuta nel mese di gennaio 2026 attraverso la
somministrazione di un Google form composto di 6 domande a risposta aperta, a cui si sono
aggiunte alcune interviste telefoniche.
L’attenzione e la preoccupazione sull’impatto del digitale sulla vita quotidiana sono sempre più alte, in un contesto di rapidissimi mutamenti tecnologici che rendono difficile restare al passo: non abbiamo ancora capito bene come regolare l’uso dei social, che già l’Intelligenza Artificiale travolge molte delle nostre certezze, impone nuovi modelli di conoscenza e di lavoro, offre opportunità (e rischi) prima quasi inimmaginabili. Il livello di preoccupazione aumenta se si pensa alle nuove generazioni, proprio per la pervasività e la “normalità” con cui le nuove tecnologie possono trasformare il modo di crescere, studiare, conoscere, comunicare e stare in relazione con gli altri. Per questo è importante ascoltare dalla viva voce dei genitori come stanno vivendo questa sfida educativa.
La ricerca completa in allegato pdf a questo link.