Pontificia Accademia per la Vita

Andrea Ciucci, PhD in filosofia contemporanea, prete cattolico originario di Milano, è coordinatore di segreteria della Pontificia Accademia per la Vita e segretario generale della Fondazione Vaticana RenAIssance per l’etica dell’intelligenza artificiale.

Lavora sui nessi tra antropologia, etica ed esperienza religiosa, con particolare riferimento alle nuove tecnologie, alla comunicazione, alla condizione giovanile e familiare, al cibo. Insegna sociologia e pastorale della famiglia a Roma, Firenze e Bologna.

Scrive regolarmente su diverse testate laiche e religiose, ma i suoi libri migliori sono per bambini. Risiede e collabora in una parrocchia della periferia sud-est di Roma.

Twitta come @donciucci.

Psicologa clinica specializzata in Psicoterapia Sistemico-Relazionale

Psicologa a indirizzo clinico, specializzata in Psicoterapia sistemico-relazionale presso l’Accademia di Psicoterapia relazionale (IPR), ha conseguito il Master di II livello in “Clinica della relazione di coppia” presso l’università Cattolica del Sacro Cuore di Milano – ASAG Alta Scuola di specializzazione Agostino Gemelli. Autrice di diversi articoli sulla relazione di coppia e genitorialità, per la San Paolo ha pubblicato “Chiamati ad essere. Manuale della coniugalità” (2018), “Per un cuore libero. Come gestire le emozioni e non esserne schiavi” (2020), “Educare all’affettività e alla sessualità” (2022).

Da circa dieci anni offre il suo servizio per la formazione e la cura di giovani, fidanzati e famiglie all’interno del Progetto-Nazareth.

Didatta al master in “Accompagnamento spirituale-relazionale” promosso dalla Provincia Picena dei Frati minori delle Marche, patrocinato dalla CEI e dalla Prelatura santa Casa di Loreto, svolge attività clinica per aiutare coloro che soffrono nelle loro esperienze di vita.

Dirige il centro clinico e di formazione “KUM”.

Ricercatore in Filosofia del diritto, Università LUMSA

Laureata in Filosofia presso l’Università Cattolica di Milano, Dottore di ricerca in Storia e Teoria del Diritto Europeo presso l’Università degli Studi di Roma-Tor Vergata, dal 2017 svolge attività di ricerca nell’ambito della filosofia del diritto e della bioetica presso l’Università LUMSA (Roma). Attualmente è Ricercatore in Filosofia del diritto presso il Dipartimento di Giurisprudenza, Economia e Comunicazione dell’Università LUMSA (sede di Palermo).

Dottore di ricerca in Scienze organizzative e direzionali e docente di Metodi e Tecniche e Principi e Fondamenti del Servizio Sociale presso l’Università di Parma, Dipartimento di giurisprudenza, studi giuridici e internazionali.

Collabora con LabRIEF, gruppo di ricerca all'interno del Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata dell'Università di Padova nell’attuazione del programma nazionale P.I.P.P.I. per la prevenzione dell’istituzionalizzazione.

Da vent'anni anni svolge la professione di assistente sociale nell’ambito del lavoro con i minori e le famiglie e si occupa di progettazione, formazione e supervisione presso servizi sociali territoriali pubblici e privati. E' esperta italiana del modello delle Family Group Conference. Dal 2017 svolge l'attività di giudice onorario presso il Tribunale per i Minorenni.

Ha scritto numerosi saggi sul lavoro sociale e sul lavoro con le famiglie nella tutela minorile.

Medico psichiatra, direttore UOC Psichiatria 59 – Lomellina, Dipartimento di Salute Mentale e Dipendenze ASST Pavia

Medico, specialista in psichiatria. Ha lavorato per diversi anni presso il Dipartimento di Neuroscienze dell'ASST Fatebenefratelli Sacco di Milano. Dal 2020 è direttore della Struttura Complessa Salute Mentale Lomellina di ASST Pavia dove dirige il reparto di psichiatria, i servizi territoriali e la comunità riabilitativa. Da sempre si è interessato di psicopatologia in età giovanile e ha contribuito alla definizione e alla gestione di servizi per adolescenti, in collaborazione con la neuropsichiatria infantile e i servizi per le dipendenze. Lo specifico interesse per le problematiche psichiche in età evolutiva ha portato a diverse pubblicazioni tra cui un testo specifico sulla psicopatologia in adolescenza (Quando tutto cambia, Pacini ed.).
Altri interessi riguardano i disturbi del neurosviluppo nell'età di transizione (autismi e ADHD), l'impatto della tecnologia sullo sviluppo e sul benessere psichico, la psichiatria di liason.

PhD in sociologia

Sara Nanetti, PhD in Sociologia, è attualmente assegnista di ricerca in Sociologia dei processi culturali e comunicativi presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano. Ha insegnato Sociologia della Famiglia presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università Cattolica e dell’Università di Bologna. Svolge numerose attività di ricerca empirica di carattere quantitativo e qualitativo, in particolare i suoi interessi di ricerca sono: generazioni, anziani, famiglia, comunità, educazione, capitale sociale e valori.

Ricercatore, Dipartimento di Pedagogia, Università Cattolica del Sacro Cuore PhD in Pedagogia, è ricercatore e docente in Didattica e Pedagogia speciale presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università Cattolica del Sacro Cuore.

La sua attività di ricerca scientifica e le sue pubblicazioni riguardano la Media Education e la Pedagogia Interculturale. È membro del CREMIT (Centro di Ricerca sull’Educazione ai Media, all’Innovazione e alla Tecnologia: www.cremit.it), dove si occupa in particolare di tematiche legate all'educazione digitale, alla media education, al contrasto dell'odio online, alle tecnologie di comunità e alla formazione degli insegnanti.

È altresì membro del Comitato direttivo del Centro di Ricerca sulle Relazioni Interculturali, dove secondo un approccio interculturale si occupa di contrasto alle diverse forme di odio e razzismo, questioni educative legate ai flussi migratori, seconde generazioni, rom e sinti e didattica della Shoah. È consulente per enti del terzo settore e ha coordinato servizi educativi. https://docenti.unicatt.it/ppd2/it/docenti/32256/stefano-pasta

Docente di teologia presso la Facoltà Teologica del Triveneto, tiene corsi di teologia del matrimonio e dell’amore e di teologia pastorale.

È direttore del Centro della Famiglia, istituto di cultura e pastorale di Treviso, nel quale si occupa in particolare di formazione di coppie e famiglie; è consulente etico del Consultorio Familiare Socio-Sanitario ad esso collegato.

Professore stabile di Economia politica dell'Istituzione familiare presso il Pontificio Istituto Giovanni Paolo II per Studi su Matrimonio e Famiglia e professore associato di Politica Economica presso l'Università LUMSA

È professore stabile di Economia politica dell'Istituzione familiare presso il Pontificio Istituto Giovanni Paolo II per Studi su Matrimonio e Famiglia. È professore associato di Politica Economica presso l'Università LUMSA dove è il coordinatore locale dell'Erasmus Mundus European Master Degree in Law and Economics e docente di Economia pubblica, Finanza e scelte pubbliche e Experimental Law and Economics. Inoltre è tesoriere della Società Italiana di Diritto ed Economia Sono co-direttore della Rivista Internazionale di Economia; Sono membro del Consiglio dell'Economia di Francesco e revisore dei conti del Forum delle Associazioni Familiari. I suoi interessi di ricerca riguardano principalmente la law and economics, le politiche pubbliche, l'economia sperimentale e l'economia e politiche familiari.

Professoressa Associata di Pedagogia generale e sociale - Università degli Studi di Bari "A. Moro"

Insegna Pedagogia generale e Pedagogia della marginalità presso l'Università degli Studi di Bari "A. Moro". Coordina il Gruppo di lavoro nazionale in Pedagogia dell'infanzia ed è membro del Collegio di Dottorato in "Scienze delle relazioni umane". È membro del Comitato scientifico di importanti riviste nazionali, autrice di cinque monografie e oltre numerose pubblicazioni su riviste scientifiche nazionali e internazionali. Partecipa a gruppi di ricerca internazionali sui temi della convivenza e della cittadinanza, ed è impegnata da oltre 20 anni nell'educazione familiare e infantile e nella formazione dei docenti curricolari e di sostegno.