Don Milani e la scuola "facile"

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Postato da Franco Salis il 28/02/2011 11:16

Leggo”…Anche perché è giusto ricordare, come Mastrocola fa, anche a chi l’ha dimenticato, che Barbiana non era una scuola facile. Vi si studiava per dieci ore al giorno, sabato, domenica, Natale e Pasqua compresi, e non volava una mosca. Perché don Milani non permetteva. Casomai qualche pedata, sua, ai più indisciplinati. Era il prezzo da pagare perché nessuno restasse indietro…” Io sono uno di quelli che ha dimenticato don Milani, pur avendolo studiato a suo tempo (ma il tempo passa e come se passa). Non avendo metri di giudizio, prendo per buona la frase sopracitata. E dico,SE LA SCUOLA DI DON MILANI ERA O E’ QUESTA,SE LA POTEVA TENERE,IERI,MA SOPRATTUTTO OGGI NON SERVE A NIENTE,ANZI E’ PERICOLOSA! Studiare dieci ore al giorno impedisce coltivare altri interessi utili per una formazione completa, Natale e Pasqua si compie il peccato di non “santificare le feste”.”Non volava una mosca,perché non lo permetteva” è un violento che produce solo violenza, educa meglio diseduca al rifiuto del “diverso”. Non si va avanti con le “pedate” se non quelle, oggi molto in uso, metaforiche. Ma che cosa stiamo dicendo?!Voglio sperare che quella frase reinserita nel suo contesto assuma un significato diverso. Anche perché non è giusto distorcere il pensiero di nessuno. Ma che rilevanza ha oggi parlare di don Milani? Non è meglio parlare di una pedagogia personalistica che è molto più interessante? E ancora più interessante parlare di percorsi educativi attuali, alla luce di quelli che sono i fatti che i nostri giovani vivono. Una maestra pulisce col sapone la bocca di un bambino che ha bestemmiato, una preside che spruzza un gas urticante ad una bambina per… farle provare l’effetto che precedentemente aveva fatto provare ad una sua compagna. Queste sono le cose di cui bisogna discutere dal punto di vista educativo, poi, se preferite prima, parlare di strutture: Scuola statale, pubblica, parificata, paritaria, sistema scolastico integrato. Avete sentito le bestialità dette dal miglior presidente del consiglio degli ultimi 150 anni? Avete sentito la difesa pasticciata (propria di chi ripete a memoria la lezioncina sulla scuola) della ministra? Avete sentito le castronerie della così detta opposizione? Ohhhhh e voi me ne uscite con don Milani?! Scuola non statale, cattolica=confessionale!!!Ma come si fa a dire idiozie di tale portata, e pure si dicono."Oh povera Italia di dolore ostello,nave in gran tempesta sanza nocchiero, non domina di genti ma di bordello"! Ohhhhh e voi me ne uscite con don Milani?!

Postato da Mario Paloschi il 28/02/2011 09:50

Scuola facile o difficile, pubblica o privata? Le ho provate entrambe, conosco pregi e difetti dell’istruzione pubblica e di quella privata (anzi, addirittura “confessionale”). Ho mandato mio figlio alle elementari dalle suore – sono contento di averlo fatto – e poi alle medie statali (e non me ne sono affatto pentito). Ho sempre trovato insegnanti (sia nel caso mio sia in quello di mio figlio) la cui dedizione andava molto al di là di quanto i loro stipendi giustificassero. Un esempio banale: i campi scuola. Sono un’esperienza utile, direi indispensabile per i ragazzini, ma ancora mi chiedo chi glielo faccia fare, ai professori. Perché prendersi una responsabilità enorme in cambio di un rimborso spese ridicolo, quasi offensivo? Prima di criticare la scuola pubblica, forse, bisognerebbe riflettere un attimo su aspetti così: inspiegabili con la logica corrente del denaro che apre ogni porta. Quanto all’impreparazione dei nostri ragazzi, credo che la scuola non possa supplire totalmente all’impegno delle famiglie. Se tornando a casa un bambino non trova – semplicemente – chi lo costringa a staccarsi dal PC e lo sproni a fare i compiti, la sua preparazione scolastica ne risentirà fatalmente. Questione di priorità, come sempre. Non è necessario che mamma e papà siano persone colte, è sufficiente che dedichino un po’ di tempo ai loro ragazzi.

Postato da METAFISICO il 28/02/2011 01:38

Ottimo l'articolo di Elisa Chiari che illustra l'autentico e attualissimo messaggio etico, culturale e pedagogico di Don Milani. Ma ecco che Lucylei vuol prendere lo spunto per esprimere indignazione per le parole di Berlusconi che "parla male dei docenti" (?? dove?? quando??). A me sembra invece che non sia proprio così assurda l'idea del bonus spendibile dalle famiglie presso una scuola di libera scelta: statale o non statale. La scuola di Barbiana era una scuola non statale, migliore di quella statale, e non riceveva finanziamenti dallo Stato. Con il bonus-scuola li avrebbe ricevuti.

Postato da lucylei il 27/02/2011 20:13

Trovo ridicolo mettere in discussione Don Milani. Noi insegnanti dobbiamo occuparci degli alunni, in tutto e per tutto. Il punto è farlo con autorevolezza, senza abdicare al nostro mestiere di docenti. Per questo sono indignata con le parole di Berlusconi che parla male dei docenti. Sono quasi trenta anni che insegno e, come molti miei colleghi, trasmetto cultura, spirito critico, rispetto di valori veri. Oggi più che mai devo confrontarmi con famiglie inesistenti o disattente, esempi di immoralità pubblica dilagante, messa in discussione di valori veri. Cosa devo dire agli alunni che non hanno nessuno ad occuparsi di loro? O alle ragazzine che mi chiedono a cosa serva studiare quando con una serata si possono guadagnare 50.000 euro? Ecco, a questo serve la cultura, e i docenti, quantomeno molti di loro, la trasmettono, avendo a cuore tutti, e dico tutti, i ragazzi.

Postato da giumess il 27/02/2011 20:06

Che Don Milani insegnasse l'ignoranza, è affermazione da...ignoranti, di chi non ha mai acquisito familiarità con il messaggio cristiano della pedagogia di Don Milani, tutta fondata sul riscatto dall'ignoranza quale condizione per poter accedere ad una vita incentrata sulla responsabilità e la consapevolezza, sulla necessità per un mondo più santo di uomini preparati a incontrarsi utilizzando gli strumenti del sapere, anzitutto la lingua. Don Milani insegnava in realtà grammatica e lingua. Come, credo, debba continuare a fare la scuola, con rigore ed amore, perché la scuola di Don Milani e la mia ha come obiettivo l'emancipazione della persona, la sua premiazione e promozione. Don Milani ci ha insegnato a fare scuola seria, viva, vera perché fondata sulla consapevolezza che solo nella cultura e sulla cultura la convivenza umana può prosperare.
Giuseppe Messina

Postato da dino avanzi il 26/02/2011 14:24

L’esperienza di Don Lorenzo Milani, vista ai giorni nostri si potrebbe definire: “Attualità di una profezia”; e quando si parla di profezia ci troviamo davanti a un qualcosa di inarrivabile, una testimonianza altissima che solo i profeti sono in grado di dare. I profeti sono coloro che dal Signore hanno ricevuto un dono particolare, e proprio perché sono profeti hanno il compito di indicare una” strada”, di anticipare i tempi e questo con il rischio di non essere capiti dai propri contemporanei con grande sofferenza personale e delle persone che hanno intorno. Anch’io ho letto le parole della Mastrocola e ci sono rimasto male. Don Milani va innanzitutto compreso partendo dalla sua vicenda terrena, dalla conversione all’ ingresso in seminario, le esperienze di curato e poi Barbiana. e, soprattutto, bisogna leggere le sue lettere. Non ha senso trascinarlo in politiche sterili o di parte perché, ripeto, don Milani è stato ed è un profeta che appartiene alla Chiesa e al suo Signore.
Dino '51

Postato da Andrea Annibale il 26/02/2011 10:25

Per quale scopo dobbiamo vivere se non per la nostra felicità? Per quale scopo dobbiamo studiare se non per diventare più virtuosi? E per quale scopo dobbiamo lavorare se non per non pesare sulla comunità? La scuola deve promuovere la felicità = autorealizzazione della persona. Se una persona può dare 100, la scuola deve permettergli di dare 100. Una scuola che ti sopravvaluta, ti illude in modo devastante e pericoloso. Una scuola che ti sottovaluta a scapito del raccomandato, del figlio di papà, compie una mostruosa ingiustizia sociale. Una scuola che induce un elevato tasso di suicidi giovanili è omicida. Est modus in rebus. La scuola non deve essere né lassista né punitiva. A mio avviso, il senso della missione di don Milani va colto da suo esempio e non estrapolando singole parole. Il suo esempio è quello della gratuità dell’insegnamento. Gratuitamente avete ricevuto, gratuitamente date, dice il Vangelo. Così, ad imitazione del Curato d’Ars, don Milani ha vissuto evangelicamente la sua vocazione sacerdotale e ha interpretato il dare gratuitamente evangelico come il fornire una possibilità sociale agli ultimi come fanno oggi alcune figure profetiche come Don Luigi Ciotti, il defunto don Benzi e come ha fatto San Giovanni Bosco. Oggi il principio di eguaglianza sociale ed economico, che passa attraverso l’accesso di tutti all’istruzione, è una grande conquista di santi profetici e sociali che, anche se non canonizzati, hanno intuito cose che sono maturate contemporaneamente nella cultura extra cristiana. Ho ascoltato don Ciotti in una conferenza e penso che si debba cogliere il senso profetico del suo esempio, non giudicarlo come si giudica un teologo o un uomo di scienza. Lo stesso deve farsi con Don Milani, che non era un teologo o uno scienziato. Tuonare dalle cattedre contro don Milani è come prendersela con una barchetta di carta che galleggia a stento, gettando pietre per affondarla: troppo comodo e troppo facile. Oggi si è perso il senso della funzione dello studio che è quello di prepararsi a restituire alla società ciò che abbiamo ricevuto dalla medesima. E’ necessario un collegamento più stretto, per questo motivo, a mio avviso, tra studio e inserimento lavorativo. Come ho già sostenuto, bisognerebbe scalare le tasse scolastiche in modo inversamente proporzionale alla possibilità reale che un certo corso di laurea offre di trovare effettivamente lavoro.