Come sostenere i genitori

Ormai da più fronti, l’attuale clima culturale viene associato, e spesso identificato, con la ripetizione estenuante di un “ritornello”, entrato di buon grado nel linguaggio e nell’immaginario comune: il problema di carattere sociale e morale, molto avvertito negli ultimi 10 anni, che viene spesso sintetizzato con l’espressione emergenza educativa.
Secondo numerosi esperti, le cui competenze teoriche e pratiche si distribuiscono su molteplici versanti disciplinari (psicologia, pedagogia, sociologia, teologia, filosofia, economia, etc.), la nostra società è, nella sua interezza, interpellata a far fronte a questa “sfida complessa”, non più rinviabile, e alla quale neanche la Chiesa italiana ha pensato bene di sottrarsi, scegliendo, piuttosto, di dedicare a tale appello l’intera cura pastorale del prossimo decennio.

Per diversi anni, tuttavia, soprattutto in Italia e in Europa, ci si è ben guardati dal trattare la tematica dell’educazione in modo adeguato e attento, così come avrebbe ampiamente meritato. Eppure, secondo i dati raccolti nel 2007 dall’équipe di esperti che ha lavorato al progetto di ricerca condotto in Italia e intitolato Sussidiarietà ed educazione, risulta che ben il 61% delle famiglie considera oggi l’educazione la prima emergenza nazionale, e che anche un buon 35% la fa rientrare tra i primi e più urgenti provvedimenti che la riflessione culturale, in genere, e lo Stato italiano, in particolare, dovrebbero avere molto a cuore e non trascurare.